曾讀過這麼一個諷刺哲學家的文段。在柏拉圖學院的年代，為了能確認人的本質，歷史上赫赫有名的先哲們經過深入的討論後，得出一個結論。所謂的人，就是「雙腳、直立、沒有羽毛的動物。」簡單明瞭且看似合乎常理。偏偏有些好事的人，抓了隻可憐的雞，拔光全身的羽毛丟到學院門口。在先哲的面前指著雞喊：「人！」

　　拆解分析似乎是貼近事物真理的不二法則 ，由圍棋衍生出定石；語言產生文法、單字；音樂以節奏、旋律、調式來描述。我們習慣這麼做，也經由這樣的動作將真理與自己牽起了一條脆弱的連接線。自然而然的，我們也開始相信人不過就是「雙腳、直立、沒有羽毛、動物。」四種條件的交集點，一般既簡單又合理不是嗎！

　　但越是拆解，真實就離人越遠。

　　或許是這幾年來，建構式數學的遺毒太過。前陣子居然開始流行起乘法表賽豬公運動，台灣只有九九乘法表，英國有 12X12 ，南韓有 19X19 ，印度有 30X30 。國力由理工人才決定標竿，理工人才以數學為根本，數學基礎自九九乘法表養成。換言之只要背好了乘法表，台灣就能超英趕美，踢下書生奪命劍，外匯存底重奪兵器譜上第一名。
　　正所謂輸人不輸陣，輸陣就難看臉。像是軍備競賽到最神經質最緊繃的狀態下，印度人背 99X99 的終極傳說出籠了，國北師的校長也隨之起舞，大張旗鼓的在校園外掛出刺眼的紅布條，好似民族救星下凡普渡眾生的姿態。我這邊有一張 22X22 乘法表好好用的啊！只要額外再背口訣就好了。

　　我想以後，為了背這些口訣，非得再去另創口訣的口訣了吧！


　　在吉他的基礎練習裡，有一種訓練手指獨立與肌肉協調的功課，叫做爬格子。我想這個跟武術世界中的蹲馬步應該是差不多定位的東西吧。從入門到絕世高手都必需無一間斷的練習。爬格子說起來很容易，就是按照節拍用手指在指版上爬遍所有的排列組合。在 YouTUBE 裡打入 Finger Exercise 可以找出一堆教學。
　　有一次上課的時候，老師用帶有日本腔的苦瓜語氣說：「你們好可憐....我沒有練習過這個(爬格子)。這個東西(爬格子)..沒有音樂性，幾乎沒有這種型態的旋律。」

　　我知道師匠想表達什麼，他並不是說爬格子不重要，也不是炫耀自己不靠爬格子就能走到現在的地步。而是這樣呆板的機械式練習，已經「不好玩」了。過於拆解離析，早已遠離音樂的範疇。太過練習徒然扼殺樂趣罷了。

　　這個世界可以不用這麼無聊的。　可以不用的........



PS1：「不謝」。有個印度人這麼對我說，為甚麼他要對我說不謝呢？因為我問他是不是一如媒體所言，印度人都是背 99X99 乘法表的啊？他大笑對我說......BullShit！
PS2：本文所列的乘法表，都是些嘴炮人物隨口胡謅的產物。如果您硬是認為超過九階的乘法表有其意義的話，我可以推薦幾家腦部發育遲緩的專門教育機構給您。
PS3：這篇只有述說十之一二，難以予人全貌。只因這是單純發洩怨氣，顧不得太多。